¿Como vez el proceso de enseñanza-aprendizaje?

El proceso de enseñanza-aprendizaje, es un elemento fundamental en el proceso de formación del hombre. La enseñanza es la manera de transmitir información a los individuos, la cual se puede presentar de forma compleja en algunas personas. Para que la información entregada a los individuos sea un aprendizaje valido, es necesario que esta se transforme en un conocimiento, el cual lo utilizen para enfrentar nuevas situaciones.

Para indagar más en el tema, la enseñanza da como resultado una serie de transformaciones en los individuos, las cuales pueden ser de forma sistemática y gradual. La enseñanza es considerada como un proceso progresivo, esto es por la cantidad y la rápidez con que se entrega una información a un individuo, el cual la transforma en un comocimiento, tambien la enseñanza puede ser dinámica y transformadora, esto es porque la información adquirida se transforma en un conocimiento el cual es utilizado en ciertas situaciones. La enseñanza trae como consecuencia cambios los cuales son ininterrumpidos en la formacion de un individuo.

Como ya mencione, la enseñanza es un proceso en el que ocurre una entrega de información al individuo, transformandola en conocimientos, a lo que se le denomina aprendizaje, el cual va a ser perfeccionado con el tiempo, esto se da por el valor que adquiere cierto conocimiento para cada individuo.

Según Piaget, un conocimiento es valido cuando ocurren dos etapas; una la de adaptación por asimilación y la otra por acomodación o retroalimentación, esto eplica de cierto modo la internación de la información en el individuo, como cita Piaget "el pensar se despliega desde una base genética sólo mediante estímulos socioculturales, así como también el pensar se configura por la información que el sujeto va recibiendo, información que el sujeto aprehende siempre de un modo activo por más inconsciente y pasivo que parezca el procesamiento de la información", esto nos dice que la información que hemos recibido es necesaria llevarla a la practica o asociarla a un hecho significativo dentro de nuestras vidas, para que sea un conocimiento valido y durable en el tiempo, a sea un aprendizaje. Además cabe decir que Piaget junto a Ausubel, plantearon que aprender era la consecuencia de ciertos desequilibrios en la comprensión de un individuo y que el ambiente tenía una importancia fundamental en este proceso de enseñanja y aprendizaje.

Pero según el pensamiento contructivista, el aprendizaje es un proceso en el cual el individuo puede construir nuevas ideas y conceptos, a través de experiencias pasadas o de conocimientos pasados y actuales. Este pensamientos además nos dice que el individuo es capaz de elaborar lo que ha aprendido, ordenando sus ideas, explorando el mundo que lo rodea, llevando a cabo sus ideas y conocimientos a la práctica, dandole paso al aprendizaje libre.

El proceso de enseñanza-aprendizaje, no es solo en donde el profesor entrega una información para que el alumno lo internalice y lo transforme en un aprendizaje, sino que el que entrega la información igual aprende, ya que el alumno le proporciona ciertos conocimientos, en realidad los individuos nunca dejan de enseñar, pero tampoco nunca dejan de aprender, ya que no se puede saber todo, dado a que aún quedan muchas cosas por descubrir y mucha vida por vivir.

A mi parecer la enseñanza y el aprendizaje se puede dar en cualquier momento y lugar, este no esta limitado a una sala de clases, ni tampoco a un profesor y alumno, se da en muchas situaciones del diario vivir. La enseñanza es necesaria para que los indiviuos adquieran conocimientos los cuales los llevaran a cabo en el mundo real, el aprendizaje se hace real cuando los individuos toman esta información y la transforman en conocimientos los cuales pueden ser utiles dentro de su entorno social.