¿Qué significa para ti enseñar didáctica?

La didáctica es una disciplina pedagógica la cual tiene como objetivo de estudio, los procesos y elementos existentes en la materia y en el aprendizaje.

Didáctica también se puede definir como la una parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de la enseñanza, los que están destinados a plasmar en la realidad las directrices de las teorías pedagógicas.

Para mi la enseñanza didáctica es aquella en la que el profesor enseña a trabajar con la información que se le entrega al alumno, ósea es, que se le enseñe de una manera practica al alumno, para que la clase no sea tan monótona, para que el alumno interactué con la realidad de las cosas. Una clase didáctica es una manera de instruir al alumno a desarrollar y utilizar y a experimentar sus conocimientos, para que tenga la posibilidad de medir sus propias capacidades.

Enseñar didáctica es para mi enseñar a experimentar, a poner en práctica los conocimientos de los alumnos, la cual tiene como objetivo la técnica de la enseñanza, ósea la técnica de dirigir y orientar de forma eficaz a los alumnos en su aprendizaje.

La enseñanza didáctica también tiene un fin claro, tiene un objetivo específico, el cual los alumnos siguen y se desenvuelven en ciertas áreas para desarrollar sus habilidades y conocimientos, y también para lograr su objetivo a seguir.

Para dar fin a este comentario diré que la enseñanza didáctica es necesaria tanto para el profesor como para el alumno, ya que esta es una instancia en la cual el profesor puede ver si sus alumnos realmente aplican sus conocimientos en determinadas áreas.

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

¿Cómo promover un ambiente adecuado para el aprendizaje?

Para toda persona es muy importante sentirse grato en los lugares que frecuenta, y mayoritariamente, en donde pasa la mayor parte del día. Como para toda persona es importante el ambiente en el que se encuentra, para el estudiante también lo es, ya que este es quien pasa su mayor parte del tiempo dentro de una sala de clases.

Dentro de lo dicho anteriormente, podemos deducir una pregunta ¿para que es importante un ambiente grato en una sala de clases?

Bueno, la respuesta es más que clara, es para que el alumno se sienta cómodo y tranquilo dentro del aula, para que el alumno este con un mejor animo, con una mejor disposición a aprender. También es importante un ambiente grato en el aula donde reine el respeto (entre profesor-alumno, y entre alumno-alumno), en donde se haga presente el compañerismo, la solidaridad y el afecto.

Es importante que el alumno se sienta seguro y cómodo dentro de la sala de clases, que sienta que la tarea que realiza tiene valor dentro de su vida y que además es capaz de realizarla.

Para proporcionar un ambiente grato dentro del aula, es necesario que el docente mantenga permanentemente un buen ambiente, este se debe encargar de analizar día a día lo que sucede en el aula, para así mejorar continuamente sus estrategias de comunicación que tiene con los alumnos.

Como ya mencione, tener un ambiente agradable en donde se desarrolla la actividad educacional es fundamental para el adecuado crecimiento integral de los alumnos. Quien debe proporcionar este ambiente es el mismo docente, este es el que tiene la tarea se crear un ambiente grato, para esto es necesario establecer reglas de conducta dentro del aula, esta manera los alumnos aprenden a ubicarse en el espacio y en el tiempo, aprenden a saber y a conocer sus propias responsabilidades y también la de los demás. Además aprenden la forma de cómo tienen que comportarse en comunidad para un mejor desarrollo de sus potencialidades y para su satisfacción personal.

Es importante la adquisición de hábitos, es muy imprescindible para poder lograr un cierto orden en sus actitudes, para estar en tranquilidad con sus compañeros y entorno.

También es importante que el docente, se muestre como una entidad de respeto y orden, pero a la vez mostrando su parte humana. El silencio es uno de los factores que deben existir en el aula, esto es para la reflexión y la conquista de si mismos (por parte de los alumnos). Cuando me refiero al silencio, hago mención a poder tener la capacidad de hablar con un volumen moderado, acorde a la situación sin tener la necesidad de gritar en el aula.

El docente debe integrar al alumno, debe inculcarle valores de moralidad, de orden y respeto con su entorno, para que se sienta grato en el aula y en tranquilidad con el resto de sus compañeros, para que asi el tenga una mejor disposición a aprender, y para que la escuela no sea un lugar de tortura y aburrimiento, sino que sea una lugar donde el estudiante se pueda desenvolver en común acuerdo con su entorno, sin ser pasado a llevar ni tampoco propiciar el desorden en el aula.

¿Qué significa la disciplina dentro del aula?

La disciplina es la capacidad que tiene cada ser de actuar de forma ordenada, la cual debe ser de forma persistente. En el aula ocurre lo mismo, la disciplina es muy importante dentro del aula, esto es necesario para establecer un orden en la clase, para crear un ambiente grato y de respeto entre los individuos que están dentro de una sala de clases. Para que exista la disciplina debe haber un orden, debemos exigirnos a nosotros mismos hacer un esfuerzo extra para poder hacer las cosas de la mejor manera posible.

La disciplina es definida como un comportamiento humano, el que, es un comportamiento como una cierta libertad que se rige a ciertas leyes o reglas. Como ya se menciono la disciplina en el aula es importante, ya que esta establece orden en esta, en donde el alumno se rige a las leyes del respeto hacia el profesor y hacia sus compañeros.

La disciplina en el aula es la forma por la que el alumno entrega respeto a su entorno (profesores y compañeros), la disciplina en el aula está dada por el curso entero, de esto sale que la “indisciplina es la falta de disciplina”, por la cual se lleva a la violación a la regla de oro, la cual es dar respeto y atención al profesor. La disciplina se puede dar por diferentes factores de los cuales tenemos:

- El medio ambiente
- La presión

El medio ambienta, ya que el entorno debe ser agradable para el alumno, este debe sentirse cómodo en el aula, para que no se presente con algún tipo de desorden en el aula, para que no rompa las reglas de orden establecidas en esta. Y la presión, es porque muchas veces el alumno se siente presionado a realizar ciertas tareas que simplemente a él no le interesan, desde ese momento el alumno decide romper las reglas de orden manifestando su desacuerdo con ciertas cosas, llevando consigo el desorden. Además es importante mencionar que un individuo puede carecer de disciplina cuando se encuentra bajo una forma de libertinaje, si ponemos atención a la frase “la libertad de uno acaba cuando comienza la del otro”, es por eso que tanto el profesor como el alumno merecen respeto, cuando se rompe o carece este respeto se da la indisciplina, porque el profesor limita la libertad del estudiante o a veces el estudiante abusa de la libertad que el profesor le da, generando de por si el desorden dentro del aula.

Las razones por las que se la indisciplina en el aula podrían ser:

-Tener muchas horas de clase de corrido, esto aburre y hostiga al alumno.
-Que un profesor haga una broma en el curso, dando paso al desorden.
-Cuando los profesores están entregando notas dejen que los alumnos hagan lo que quieran.
-Cuando alguien llega atrasado.
-Cuando la clase es monótona, etc., podríamos seguir mencionando miles de razones por las cuales se rompe la disciplina en el aula.

Uno de los autores que menciona el comportamiento de los individuos en el aula es Skinner, el cual se concentra en hallar los vínculos observables entre el comportamiento y las condiciones que ocasionan o controlan un cierto comportamiento. Skinner por ejemplo no cree que los impulsos como el hambre o la sed necesariamente expliquen la conducta del alumno en el aula. Esto se refiere a que el alumno no necesariamente va a comportarse mal porque tiene hambre o sed, sino que van a influir otros factores que junto con estos podrían dar origen a la indisciplina. También es importante rescatar parte del pensamiento de Skinner que dice que el aprendizaje explica la conducta, que solo la conducta observable y medible puede sentar las bases para predecir, explicar y controlar la conducta, tanto en el aula como fuera de ella.

Para dar termino, la disciplina en el aula es muy importante, ya que gracias a esta se da un ambiente grato tanto para el alumno como para el profesor, existiendo siempre el respeto entre todos los individuos de una sala de clases, y respetando sobre todo la libertad del otro.